上海幼儿园及小学生超前补课现象大透视
上传者:管理员 时间:2012/4/12 7:58:30 点击次数:23938
当心孩子跌倒在辅导班里 

  ——上海市幼儿及小学生超前补课现象透视

  下午5点,天空飘着冰凉的雨。王女士准时等在某奥数培训班的大门口,远远看到走出来的儿子,她赶忙招手督促他快点走,因为下一个奥数班6点不到就要开课,母子俩的晚餐只能在路边将就解决。 

  这样的场景,其中的辛苦,很多家长都深有体会。其实奥数班上讲的东西,基本上是学校教材上没有和教学大纲不作要求的。据悉,上海小学生中读奥数的人数起码在2万以上,以四年级和五年级为最多。 

  除奥数外,就是普通的语文、数学、外语等科目,也存在超前补课的现象:让幼儿园孩子学小学课程内容,让小学生学初中的课程内容。而其背后的动机,还是归结到一点——为了上一个“好学校”。 

  “不让孩子输在起跑线上”。这句话在社会上流传甚广,被很多家庭奉为金科玉律。你家孩子上小学前能识200个字,我家孩子要识300个;你家孩子上了语文、数学两个辅导班,我家孩子还要多上英语班、钢琴班;你家孩子对口入学上普通校,我家孩子要上区重点、市重点。从“起跑线”开始,就要跑在前面,追求在学业、事业乃至人生幸福方面,都一路领先。 

  各领域专家对此充满了忧虑。他们认为,学生的认知成长自有内在规律,忽视其年龄特点的超前补课、过度学习只能是事倍功半。违背孩子个人意愿的强塞硬加可以短期内显出学业成绩上的优势,学习主动性的泯灭、社会适应性的缺失,却会对孩子终身发展带来严重的负面影响。

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